ブログ｜がんばってなんとか英検準一級

2026/02/25
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2014/07/01
Category : 学習記録

2014年6月の学習記録

StudyPlusに記録していたものです。

学習合計時間：50時間2分

＜内訳＞
英単語　　　：14時間58分
リスニング　：4時間16分
英文法　　　：3時間45分
英会話　　　：22時間27分
英作文・日記：40分
発音　　　　：2時間50分
語学番組　　：50分
リーディング：15分

という感じになりました。

よく使っていた教材などについて一部紹介すると…。

＜英会話＞

バーチャル英会話（6月からはじめました。詳細はまた後日書きます）
ママ向け英会話（娘が通っていた施設で週1程度で通っている）
英会話の予習復習など

＜iPhoneアプリ＞

キクタン１２０００
キクタンTOEIC９９０
podcast
えいぽんたん
ポケット瞬間英作文

＜WEBサイト＞

Studyplus
iknow!
バーチャル英会話

＜書籍＞

TOEICでまくりリスニング
1日1分レッスン!新TOEIC TEST 千本ノック!7
速読速聴・英単語 Core1900〈ver.3〉
英語耳

…代表的なものは以上です。

このうち一番やっていたのは、バーチャル英会話でした。
６月からはじめたばかりですが、毎日受講できるので、出来るだけ受講できるようがんばり、６月は２０日出席しました。１回４５分です。

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2014/06/23
Category : 英語が話せないぼやき

英会話が出来るというのは、

とっさのフレーズと、とっさの英作文　が出来るということなんじゃないか？
と最近考えています。

フレーズというのは、決まり文句的なもので、
あいさつとか、会話の反応だったり、熟語や慣用句的なものなど。。

How are you? I'm fine thank you! のような。もっといろいろ。。

フレーズ集とか、英会話本みたいなものにたくさんたくさん載っているのに、
覚えられないのはなんででしょう？やっぱり使わないから・・・？

また、とっさの英作文というのは、
文法的知識が完璧で、言いたい事を知っている語彙の中でただしく言えるということです。
こんな言い回しはネイティブはしないよ、というのはこの際置いておいて。

今の私には、どっちも欠けていますが、

大学生までは、後者のとっさの英作文は出来ていたんですよね。

中学高校と成績は良かったほうだし、受験勉強もやっていたので。

だから、昔の方が英語はもっとマシだったような気がします…。

聞き取りが出来なかったのと、発音は駄目でしたが、

「言いたい事を言う」という点では、昔の方がずっとマシでした…。

というのは、やはり文法力なんでしょうね。

あの時の自分に、リスニングと発音、それからフレーズの蓄積さえあればだいぶ良かったのでは？と思います。

2014/06/20
Category : 英語が話せないぼやき

４年も学習していたのに全然英会話が出来ません。

はじめは趣味としてはじめた英語。

英検２級の学習からはじまり、
その後ステップアップするために、DUOを聞き込んだり、ヒアリングマラソン中級をやってみたり、公文の英語を取り組んだり。

しかし。途中でうすらうすら気づいていた事。

全然、英会話出来ないし練習もしていない事に。

次女を英語に連れて行ってせっかく英語の先生と話す機会がある事もあるのに、全然英語が話せないのでとりあえず英語を使ってみようとしても先生は「？」の表情…。

公文の英語をはじめた頃、それではいかん！と思いなおし、

次女の英語の施設で行っているママ向け英会話に参加してみる事にしました。

それが２年前。

あれから２年。

変わらず…。

英会話はじめたら、話せるようになるわけではないのですね。

あたりまえですが…。

でももともと全く英会話する機会がないので、週に１回でも話す機会があるのは意味はあるのですが、

ありがちな感じで、ただ通ってるだけになってしまっていました。

むこうでよく使われるフレーズや、覚えたはずなのに忘れかけていた言い回しなど、
勉強になる事はたくさんあります。

それなのに、予習も復習も練習もしないものだから、自分の英語が上達していかない。

いや、フレーズうんぬんの話だけではなく。

基本的に、ただしい文法で普通の出来事を普通に話す事が出来ないんです。。

三単元のSが抜けたり、単数複数の間違え多数、能動態と受動態が逆だったり（言いながら気づきますが、間違えたものを口走ってしまう）。

初心者ならいいけど、２年も通って変わらないなんてやばすぎる・・・＞＜

文章なら落ち着いて書けますが、話し言葉は早くレスポンスしなくては！という気持ちが入ってしまうのか焦りと緊張とか加わってひどいありさまに。

最低限のレベルでいい。

まずは普通の出来事を普通にただしく話せるようになりたいと思いました。

子どもたちは私が英語を学んでいる事を知っているので、「え？ママってずっと英語勉強しているのにこのレベル？」と軽蔑されるのは嫌だな、と思いました。

語彙も大事ですが、

すぐに分からなくても、とっさに別の言葉で言い換えられるようになりたいです。

蛇口って言いたいけど単語が分からなくても、「あの、ひねって水をだすやつ」みたいに。

４歳の娘の日本語力ならそれが出来ます。

当面の目標は、４歳レベルの英会話力。

英語は「なんとか」話せます。というくらいまでは持っていきたいです。

2014/06/17
Category : 学習記録

学習記録はSTUDYPLUSを使っています。

今まで手帳やノートなどを買ったりして予定ややった事を書いたりとか試していたのですが…。

三日坊主で全然続かないので、アプリはどうだ！と思ってさがしてみたらピッタリのアプリを見つけて使っています。

アプリだけではなく、PCページでの同期もできるのでとても便利です。

⇒STUDYPLUS

何か学習したら、アプリで勉強時間を投稿していくだけなので、とても楽です。集計もしてくれるし。
教材やカテゴリは自分で登録していく必要がありますが、
メジャーな教材やアプリなどは検索して選ぶだけなので、その教材がどれくらい使われているか分かったりと励みになります。

とりあえず、１か月１００時間学習しよう！

と、６月から目標をたてていたものの、

６月１７日時点で、総合時間１９時間！　あと８１時間を１３日でこなすには１日６，７時間やらねばならぬ・・・土日も含め。。ちょっと無理だけど。

１９時間といったら１日１時間ちょっとですね。

６月からめちゃくちゃ勉強している気になったけれど、全然たいした事なかった・・・。
土日はあまり出来てないから・・・。

2014/06/16
Category : TOEIC

第190回TOEIC公開テスト

2014年5月25日のTOEICテストの結果がＷＥＢ上で見られました。

最後に受験したのは2012年11月の665点なのですが、
それからはTOEICからは離れて公文の英語を取り組んでいたりしていたので、実に久しぶりの感覚でした。

で、結果は…。

675点！

プラス10点て…。

手ごたえは、リスニング最悪、リーディングまあまあ、という感じでしたが、

リスニングは思ったより下がってなく、リーディングは思ったより上がってなく。という印象でした。

今までの軌跡は、

2010年 1月　465　L215　R250
2011年11月　595　L280　R315
2012年11月　665　L335　R330
2014年 5月　675　L310　R365

です。ゆっくり・・。

前回より下がってると思い込んでいたので、ちょっとほっとしたけれど、頑張っているのに伸びが悪いです。。。